Les acteurs clés de la communauté du développement reconnaissent de plus en plus l’importance d’un engagement significatif des jeunes dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des programmes et des politiques qui les concernent. L’un des principes directeurs de la politique de l’USAID en matière de participation des jeunes au développement est de “reconnaître que la participation des jeunes est vitale pour l’efficacité des programmes”. Bien que considéré comme une bonne pratique et soutenu par des preuves anecdotiques, il n’y a pas suffisamment de preuves rigoureuses que l’engagement des jeunes conduit à une amélioration des résultats du programme.
Qu’est-ce que l’engagement des jeunes ?
La communauté de pratique YouthPower Learning sur l’engagement des jeunes a élaboré une définition complète de l’engagement significatif des jeunes :
“Un engagement significatif des jeunes est un partenariat inclusif, intentionnel et mutuellement respectueux entre les jeunes et les adultes, dans lequel le pouvoir est partagé, les contributions respectives sont valorisées et les idées, les perspectives, les compétences et les forces des jeunes sont intégrées dans la conception et la mise en œuvre de programmes, de stratégies, de politiques, de mécanismes de financement et d’organisations qui affectent leur vie et leur communauté, leur pays et le monde entier.
Un engagement significatif des jeunes reconnaît et cherche à modifier les structures de pouvoir qui empêchent les jeunes d’être considérés comme des experts en ce qui concerne leurs propres besoins et priorités, tout en renforçant leurs capacités de leadership. La jeunesse comprend l’ensemble de la population âgée de 10 à 29 ans, indépendamment du statut socio-économique, de l’identité ethnique, de l’orientation sexuelle et de l’identité de genre, du handicap, de l’affiliation politique ou de l’emplacement physique”.
Pourquoi l’engagement des jeunes est-il important ?
Il est prouvé qu’il est bénéfique d’impliquer les jeunes dans toutes les phases du cycle d’un programme. L’implication des jeunes dans les activités de conception, de mise en œuvre et d’évaluation peut conduire à une programmation plus efficace et plus appropriée en améliorant l’impact, la rétention et la durabilité. En outre, le fait de les faire participer aux différentes étapes du processus de collecte des données peut renforcer leur autonomie tout en garantissant la validité des données collectées. Grâce à un engagement significatif, les jeunes sont habilités à jouer un rôle essentiel dans leur propre développement et dans celui de leur communauté. Dans le contexte de la programmation, la participation active des jeunes aux processus décisionnels relatifs à la conception, à la fourniture et à la prestation de services peut contribuer à répondre à leurs besoins.
